Nye græsmarker

Hvis du undrer dig over, hvorfor der er stille her på bloggen, så er svaret, at jeg har fået nyt job, og ikke længere arbejder på ITU. Så indtil videre er bloggen et historisk arkiv over mine råd, tips og tricks til studerende på IT-Universitetet.

Men jeg arbejder stadig med undervisning af studerende. Jeg besøger ugentligt studerende på de sjællandske erhvervsakademier og proffesionshøjskoler, hvor jeg holder workshops i LinkedIn & Networking, Studieteknik, Præsentationsteknik, Kompetenceafklaring og CV-skrivning. Det er en del af mit nye job som informationskonsulent hos FTF-A.

Tak til alle de skønne studerende, som jeg har fået lov at møde igennem undervisning, vejledning og støttetimer.  Håber vi mødes igen derude i den virkelige verden 🙂

Jeg har verdens dejligste studerende!

Advarelse: Blær og selv-promovering!!!

IMG_0664 #firstselfie #selvpromovering #selvfremstilling #<3 #verdensbedstestuderende

Der er udklækket 16 nye bachelorer fra ITU i dag, og efter at have eksamineret og givet dem karakterer over de to sidste dage, overraskede de mig efter dagens sidste eksamination med verdens største buket og et 12-tal som vejleder. Jeg er dybt rørt, beæret og taknemmelig. Og lidt stolt. Kære Studerende: Tak – I har været en fornøjelse at guide ind i kringelkrogene af den akademiske praksis og formidlingsform.

bachelor_2014Halvdelen af mine BA-studerende, censor og mig.

 

 

Så er efterårssemesteret skudt i gang

Det er ugen, hvor semesteret for alvor begynder for de studerende her på DDK og DMD. Jeg glæder mig enormt til at møde de godt 200 studerende på kurserne Digital Retorik på 9. semester (kræver login) og Forskningsprojekt og Akademisk Formidling på 5. semester.

De bachelor- og specialestuderende er allerede gået i gang, og jeg har fået fornøjelsen af at vejlede projekter om bl.a. sociale mediers evne til at engagere unge i fysiske aktiviteter,  politikeres brug af sociale medier samt politiets brug af Facebook.

Det bliver spændende at følge de studerende, både på kurserne og som vejleder. Jeg glæder mig helt enormt. Jeg har i år en ny ambition om at få tematiseret de sociale medie teorier på et kæmpemæssigt kort. I øjeblikket går overvejelserne på, om det bedst overblik fåes analogt eller digitalt og om der findes nogle smarte værktøjer, som kan hjælpe med at holde kortet opdateret.

Og så arbejder jeg stadig på at udvide listen af gode råd til hovedemner i en projektrapport. Måske får jeg tid, hvis der ikke kommer endnu et spændende projekt, som skal vejledes.

Glæder mig til at få sat ansigter på jer – og til at dele viden og læringsrum med jer hele efteråret.

Sommerferie


Sommerferien taget i betragtning, er mine aktiviteter her på bloggen begrænset. Men har du spørgsmål til kommende vejledning, er du altid velkommen til at sende mig en mail. Og så vender jeg tilbage, så hurtigt som jeg kan.

Jeg er tilbage på kontoret fra medio August. Så fang mig i 3D02 eller på mobilen.

/Anne

Mine forskningsinteresser

En hurtig og kort liste over mine akademiske forskningsinteresser:

– online identitet og selv-repræsentation i sociale medier
– kommunikationsteori
– unge og sociale medier, særligt fokus på facebook, brugeradfærd og privacy
– it & læring, pædagogik og læringsteori
– digital æstetik
– kvalitative forskningsmetoder/brugerundersøgelser
– akademisk skrivning/ opgaveskrivning

I’m on sabbatical

Currently, I am on sabbatical from my position as PhD student to recover fully . This means I not will be able to update this website with new information. I will return in August 2011.
If you have any questions, please send me an email and I will do my best to reply.
– Anne

I am now a PhD Student

Actually, I’ve forgot to announce it public (how could I?).  I have got a position as a PhD student at the IT-University of Copenhagen in the division of Innovative Communication. I’m thrilled.

Everything up to this joyful event of getting the PhD position went wrong. First, I was struggling with a tight agenda in my company Digital Storylab leaving only 8 days to write the application, even though I had planned writing it for months, almost years. Then I waited appr. 2 months. Waited and waited. For all this time I was living in a non-place where time was standing still. No past, present or future – almost no me.

A Thursday afternoon I received the invite for the interview scheduled for the upcoming Monday. I was left with 3 days to do my presentation. I want to write I did a good job in preparing myself for the interview, but that would be a lie. I was paralyzed by the possibility to make my dream come true.  So I must admit  the interview was the worst time of my life. I was unprepared, nervous and angry at myself for not having done a good job. Ohh well, it did turn out well. So here I am, sitting in my office at the IT-University, preparing the next 3 years of my life.

Time has started over again.

At være eller ikke at være online

Hvornår er ens “present” i Cyberspace for meget? Jeg tænker: Kan man være at finde alt for mange steder på blogs, fotogrupper, mailinglister, community sites, fora etc? Forleden dag læste jeg en avisoverskrift, der proklamerede, at den nye trend er at være offline.

Det fik mig til at tænke, om jeg er alt for meget online og overrepræsenteret i cyberspace med 3 websites, 2 fotoblogs, 3 blogs, profil på K-forum, LinkedIn, Facebook og Del.icio.us? (Og jeg har ganske givet glemt nogle…)

Hvornår bliver det for meget? Kan det blive for meget?

/Orginially posted Sat, May 19, 2007 20:05:45

Berkeley: Følelsen af succes

Dagbog fra DUSTY-projektet i Californien: Mit liv som forskningsassistent og praktikant på UC Berkely. (DUSTY = Digital Underground StoryTelling for Youth)

Mandag og onsdag var jeg afsted på Jefferson, skolen hvor de små 9-13 årige poder skal lære at lave anime (japansk animeret manga tegneserie).

Dagens bedste oplevelse, var “Yrkasiry” som ankom lidt senere end de øvrige elever, og med armene over kors spurgte, hvad hun skulle lave på computeren. Hun proklamerede “I don’t want to do this, can you do it for me?”. Vi aftalte, at jeg ville vise hende, hvordan hun farvelagde et træ, og så ville hun gøre mig efter.
Hendes første forsøg endte i achor-tread kaos, som hverken hun eller jeg kunne find start eller slut på. Mens vi fordybet sad og ledte på skærmen, var hun stadig opgivende omkring projektet, hendes opmærksomhed var skiftevis på skærmen og bag ved, hvor der foregik nogle løjer.

Da Yrkasiry først havde fundet ud af farvelægge trækronerne på hendes håndtegnede træer, var hun helt og fuldt ud optaget. Hun spurgte efter hjælp, var meget engageret – og når jeg ikke kunne hjælpe hende, spurgte hun Nikoline. Jeg tolkede hendes fordybelse i projektet, som stolthed over at kunne mestre Photoshop værktøjerne og når hun blev vist nye tricks, benyttede hun den nye viden til at korrigere de allerede færdigtegnet illustrationer, så de blev endnu mere præcise.
Hendes øjne smilede og strålede, da jeg efter at have hjulpet nogle af de andre piger, kom tilbage og blev positivt overrasket, hvor langt hun og Nikoline var kommet med at farvelægge trætoppene.

Hverken hun eller jeg opdagede, at der var gået 1,5 time, da kl. pludselig var 6 og programmet slut.

/Originally posted on Fri, May 18,2007

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...